Reflexion über das Symposium

Ein persönlicher Bericht von Mag. Bernhard Schmid, Lebenshilfe Wien

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Mag. Marianne SCHULZE:

Die barrierefreie Schule - menschenrechtliche Grundlagen

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Univ. Prof. Dr. Tony BOOTH:

Inclusions, inequalities and democracies: making our educational practice support our aspirations

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Univ. Prof. Dr. Andreas HINZ/Ines BOBAN:

Worum es eigentlich geht - der "Inclusion means WITH!" - Habitus

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Univ- Prof. Dr. Ernst BERGER:

Geht's auch ein wenig schneller? Der lange Weg zur inklusiven Schule

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Univ. Prof. Mag. Dr. Inci DIRIM:

Selbstreflexion mit Hilfe migrationspädagogischer Wissensbestände

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Univ. Prof. Dr. Andreas HINZ/Ines BOBAN:

Erfolgreiche inklusive Entwicklung anstoßen - aber wie?

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Univ. Prof. Dr. Tony BOOTH:

Working with the new edition of the Index for Inclusion

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Henning GLAUSE:

Inklusion durch Barrierefreiheit - wie?

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Mag. Gertraud PANTUCEK:

"Offene Schule": Kooperation mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und Studierenden

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Mag. Lisa KOLB-MZALOUET:

Inklusives Arbeiten mit kreativen Gruppenprozessen am Beispiel eines Kindertheaterprojekts

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Dr. Susanne BINDER

"Interkulturelles Lernen" Fördermaßnahmen und Sprache

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Förderpädagogische Unterstützung im Sinne der Prävention

Dialoggruppe Fachbereichskoordinatorinnen für Sprachheilpädagogik

Edith HÖLLMÜLLER-BACHNER/Theresia GATTERMANN

 

Dialoggruppe Fachbereichskoordinatorin für Autismus

Lorena THÜR

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Dialoggruppe Fachbereichskoordinatorinnen für Beratungslehrer/innen

Mag. Ursula UNGERBÖCK/Martina DUTTER

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